El XXIII Congreso Internacional sobre Educación Basada en Conocimiento – CIEBC2027 es una invitación a imaginar, construir y transformar la educación que el mundo necesita. Un encuentro internacional que reunirá a investigadores, docentes, académicos, estudiantes, profesionales, instituciones y organizaciones comprometidos con la generación de conocimiento, la innovación y la búsqueda de respuestas a los grandes desafíos de nuestro tiempo.

Vivimos una época de profundas transformaciones. La inteligencia artificial, la digitalización, los cambios en el mundo del trabajo, la diversidad cultural, los desafíos ambientales y la necesidad de aprender durante toda la vida están redefiniendo la manera en que enseñamos, aprendemos, investigamos y participamos en la sociedad. En este escenario, ya no basta con transmitir información: necesitamos generar conocimiento, conectar saberes, desarrollar nuevas capacidades y convertir las ideas en acciones capaces de transformar realidades.

Una educación basada en conocimiento para transformar realidades

El CIEBC2027 se proyecta como un escenario académico, científico e interdisciplinario en el que convergen las diferentes áreas del conocimiento, reconociendo que la educación, la investigación y la innovación son procesos que trascienden las fronteras de una disciplina. Desde esta perspectiva, el Congreso promueve la participación de investigadores, docentes y profesionales de todos los campos del saber, brindando oportunidades equivalentes para presentar sus contribuciones, intercambiar experiencias y establecer colaboraciones que impulsen la generación, aplicación y transferencia del conocimiento en beneficio de la educación, las instituciones y la sociedad.

Desde esta perspectiva, el conocimiento se convierte en un recurso esencial para impulsar la innovación educativa, el desarrollo científico y tecnológico, el fortalecimiento institucional y la construcción de soluciones pertinentes a las necesidades de las comunidades y los diferentes sectores de la sociedad.

El CIEBC2027 reconoce que el conocimiento se genera, transforma y aplica desde múltiples disciplinas y escenarios. Por ello, promueve la participación de investigaciones, experiencias y proyectos provenientes de las ciencias de la educación, ingeniería, salud, ciencias sociales, administración, economía, humanidades, ciencias naturales y demás campos del saber, que contribuyan a la formación, la innovación, la transferencia del conocimiento y la transformación de realidades educativas, institucionales y sociales.

Un encuentro para conectar ideas, compartir experiencias y generar impacto

El CIEBC2027 va más allá de la presentación de resultados académicos. Se proyecta como un escenario internacional de diálogo, intercambio de experiencias, reflexión interdisciplinaria y construcción colectiva, donde convergen distintas perspectivas, metodologías y campos del conocimiento.

El Congreso promoverá la articulación entre la investigación y la práctica, el intercambio de experiencias educativas y profesionales, la divulgación de avances científicos y la presentación de iniciativas innovadoras que contribuyan al mejoramiento de los procesos formativos y al desarrollo de soluciones frente a desafíos educativos, institucionales y sociales.

Será también una oportunidad para fortalecer redes académicas y científicas, establecer alianzas de cooperación, identificar nuevas oportunidades de investigación y conectar el conocimiento generado en universidades, centros de investigación y organizaciones con las necesidades reales de la sociedad.

Participar en el CIEBC2027 significa dar visibilidad a su trabajo, enriquecer sus perspectivas, compartir experiencias, establecer nuevas colaboraciones y formar parte de una comunidad internacional comprometida con transformar la educación a través del conocimiento y la innovación.

Cada investigación puede abrir nuevas posibilidades, cada experiencia puede inspirar una solución y cada encuentro puede convertirse en el inicio de una colaboración capaz de generar impacto.

El CIEBC2027 convoca a quienes investigan, enseñan, innovan, lideran y construyen conocimiento desde diferentes disciplinas y contextos, con la convicción de que el futuro de la educación se transforma cuando el conocimiento se comparte, se aplica y se convierte en acción.

Propósito general

Promover un espacio internacional de encuentro, reflexión, intercambio académico y construcción colectiva que impulse la generación, aplicación y transferencia del conocimiento como fundamento para la transformación de la educación, la innovación y el desarrollo de la sociedad, mediante la articulación de la investigación, las experiencias formativas, las tecnologías emergentes y la colaboración interdisciplinaria, contribuyendo a la construcción de modelos educativos más pertinentes, inclusivos, sostenibles y capaces de responder a los desafíos presentes y futuros.

Propósitos específicos

1. Promover el intercambio de conocimientos y experiencias:Propiciar espacios de diálogo y reflexión entre investigadores, docentes, profesionales y representantes de diferentes sectores, que permitan compartir resultados de investigación, experiencias educativas, buenas prácticas y propuestas innovadoras orientadas al fortalecimiento de la educación y la transformación social.
2. Impulsar la innovación y la transformación educativa:Analizar enfoques, metodologías, estrategias y modelos educativos que integren el conocimiento, la creatividad, las tecnologías emergentes y la inteligencia artificial para responder a las nuevas necesidades de formación y aprendizaje.
3. Fortalecer la investigación y la producción de conocimiento:Fomentar la divulgación, discusión y apropiación de resultados de investigación científica, académica y aplicada, promoviendo su utilización en la solución de problemáticas educativas, institucionales, económicas, ambientales y sociales.
4. Fomentar la interdisciplinariedad y la colaboración internacional:Facilitar la articulación de saberes, disciplinas, instituciones y sectores mediante el establecimiento de redes de cooperación académica, científica y profesional que favorezcan el desarrollo de proyectos conjuntos y nuevas oportunidades de colaboración.
5. Promover una educación inclusiva, pertinente y sostenible:Reflexionar sobre los desafíos relacionados con la equidad, la diversidad, la accesibilidad, la formación integral y el aprendizaje a lo largo de la vida, impulsando propuestas educativas que contribuyan al bienestar de las personas y al desarrollo sostenible de las comunidades.
6. Vincular el conocimiento con las necesidades de la sociedad:Fortalecer la relación entre las instituciones educativas, los centros de investigación, los gobiernos, las organizaciones y los sectores productivos, promoviendo la transferencia del conocimiento y su aplicación en iniciativas que generen impacto en los diferentes contextos sociales.
7. Anticipar los desafíos y oportunidades de la educación del futuro:Examinar las transformaciones científicas, tecnológicas, culturales, ambientales y laborales que están redefiniendo los procesos de enseñanza, aprendizaje y generación de conocimiento, con el propósito de identificar nuevas perspectivas y estrategias para la formación de las próximas generaciones.

Público al que está dirigido

El XXIII Congreso Internacional sobre Educación Basada en Conocimiento – CIEBC2027 está dirigido a una comunidad internacional, multidisciplinaria e intersectorial interesada en la generación, gestión, aplicación y transferencia del conocimiento, así como en la innovación y transformación de los procesos educativos, institucionales y sociales.

Convoca especialmente a:

• • Docentes y académicos: Profesores de educación superior, educación básica y media, formadores y profesionales comprometidos con la innovación pedagógica, la transformación curricular y el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Investigadores y grupos de investigación: Investigadores de diferentes disciplinas, integrantes de grupos, semilleros y centros de investigación interesados en divulgar resultados, compartir experiencias y establecer redes de colaboración científica.
  • Directivos y líderes de instituciones educativas: Rectores, vicerrectores, decanos, directores académicos, coordinadores de programas y responsables de investigación, innovación, calidad educativa e internacionalización.
  • Estudiantes de posgrado y jóvenes investigadores: Estudiantes de maestría y doctorado, tesistas, investigadores en formación y profesionales que desarrollan proyectos académicos, científicos o de innovación.
  • Especialistas en tecnología e innovación educativa: Profesionales vinculados con inteligencia artificial, transformación digital, tecnologías educativas, ciencia de datos, entornos virtuales de aprendizaje y desarrollo de soluciones tecnológicas aplicadas a la educación.
  • Profesionales de distintas áreas del conocimiento: Especialistas en ciencias sociales, humanidades, ingeniería, ciencias de la salud, ciencias económicas, administrativas, ambientales y demás disciplinas que desarrollen investigaciones, experiencias o proyectos relacionados con la generación y aplicación del conocimiento.
  • Representantes del sector público y organismos internacionales: Responsables de políticas educativas, gestores de programas de formación, asesores, consultores y profesionales vinculados con iniciativas de desarrollo educativo, científico y social.
  • Líderes de organizaciones y del sector productivo: Directivos, gestores de innovación, responsables de formación y desarrollo del talento humano, emprendedores y profesionales interesados en la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional y la colaboración entre academia, empresa y sociedad.
  • Organizaciones sociales y comunidades educativas: Fundaciones, organizaciones no gubernamentales, colectivos, gestores comunitarios y profesionales que impulsan proyectos de inclusión, formación, sostenibilidad y transformación social mediante el conocimiento.